如何开导自卑的同学
1、分析对象的客观原因举例:童年经历及教育的影响,人对自身的感知和评价很多是在童年时期形成的,主要来源于自己与父母、兄弟姐妹等重要他人的交往和互动。一般经验总结,如果童年经历中,父母对孩子总是伴随批判和指责,往往造成成人后的自卑心理。
2、试帮助同学认识自己,可以从一些过往经历、不好的感觉、自身的性格等角度深度沟通,对于自卑这个角度,结合马斯洛需求理论,帮助同学分析具体是因为哪种需要被忽视,如哪些事情会让其没有安全感,是否被尊重被爱的需求未得到满足等多个角度。
3、尝试帮助同学理解自己,如果幸运能分析出其原因具体是哪种需求满足水平低,可以针对着做一些激励措施。无论是低级还是高级需求,都是需要达到某一个水平的。
4、最后尝试帮助同学接受自己,众生皆苦唯有自渡,感受生活中小的细节来提高自己的需求水平。