认知方面：

1、知道常去的公共场所应遵守的公共秩序；

2、知道在公共场所应遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表现；

3、懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障；

情感方面：

1、以遵守公共秩序为荣，愿意自觉遵守公共秩序；

2、反感不遵守公共秩序的行为；

行为方面：

1、做文明小顾客，文明小乘客，明小观众，文明小游客等；

2、见到同学有不遵守公共秩序的行为，能批评劝阻。