引导学生亲历设计过程：设计是解决技术问题的一种方式，也是教学中的重要内容。引导学生生成多个设计方案，从多角度思考，用多种技术思想和方法去分析问题，生成解决问题的多个方案。倡导学习方式的多元化：要结合技术自身的特点，将新课程中倡导自主学习、合作学习和探究学习应用于教学过程之中。加强对学生的个别辅导：技术教学和其他学科一样，在教学过程中会出现有一小部分学生学得快、做得快；还有一小部分学生学得慢、做得慢，对学习有困难学生加强辅导。加强教学研究：教学研究对创造性地实施技术新课程，促进技术教师专业的发展，提高学校的课程开设能力，全面提高教育教学质量，具有重要的意义。