1、教学内容、方法、形式要符合学生年龄特征和认知习惯：学习兴趣是个体力求探究事物并带有强烈情绪色彩的认知倾向， 是一个人对事物感觉喜爱的一种情绪。学生对学习内容有无兴趣，直接影响教学任务的完成；

2、给学生以希望，培养学生学习美术的信心：使学生觉得只要稍加努力就会获得成功，在不断获得成功的喜悦中变得更加努力；

3、营造轻松愉快的学习氛围：允许学生个性的自由发展，允许学生兴趣的不同发展方向，给学生以足够的空间和时间来消化和掌握知识；

4、丰富教学的组织形式与手段，紧密联系生活实际：以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性， 注重美术课程与学生生活经验紧密关联， 使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力；

5、密切联系各学科：积极主动地加强与各科教学的联系，拓展美术教育视野，是有效发挥学生想象力、提高学习兴致的教学途径。