基本原本则就是保证活动的安全性、趣味性、教育性，安全性，除了活动本身不存在安全隐患之后，还要考虑幼儿的能力发展情况，他们能够接受多少强度的活动，一个精彩的活动，往往都是有趣的，能够活跃现场气氛的，所以活动中要要加入一些元素，比如音乐、器材、故事情景， 角色设计等，就教育性而言，参与活动对象是幼儿园的孩子，那就要想孩子通过活动，能有什么收获或者能掌握哪些技能，达到教育的目的。