1、学生作为教育的承受方，必须正确看待分数，同时树立“解决问题”自己，我能克服困难”的信心；

2、教师作为教育活动的主要参与者与施动者，要留心每一个学生的心理变化；

3、家长（往往代表着社会）须用正确的、理性的方式关爱学生；

4、深度了解自己的学生，与他们进行思想交流，才能找到根源，对症下药，帮助学生正确面对挫折，解开心中的死结，从而重新树立信心，培养学习成功的体验，逐步走出厌学的困境。