1、教育性原则，在体育教学过程中，教师必须抱着教育为本的目的和心态对待每一件突发事件；

2、客观性原则，体育教学过程中要努力去了解每一位学生，要客观地分析、评价每一位学生；

3、针对性原则，对于体育课上发生的突发事件，教师应在弄清事件的原因和性质后，再着手解决问题，用不同方法解决不同的问题；

4、有效性原则，教师在体育课上处理突发事件时，要注意所采取的方法；

5、启发性原则，处理突发事件的一条原则就是要随时注意启发学生改正错误的自觉性，学生接受教育不是