首先要目标定向，这是确定学习目标，理想联想的含义，说明学习和掌握联想的重要意义，从而激发学习兴趣。只有了解到联想的作用，才会积极地学习、主动地运用；然后分解学习，当我们理解联想的含义和作用后，接着就需要引导思维去分步骤学习联想的思维过程，并归纳总结出联想的特点，了解运用联想的思维操作步骤；最后需要多加练习，通过分解学习，我们初步理解了联想的特征及其思维过程。但是，理解并不等于掌握，只有进行练习和运用，才会真正掌握联想能力。