转变观念。不要认为语文是文科，认为语文成绩不易提高，。这其中关键是不要像学初中语文那样学高中语文，学习语文不能靠死记硬背，不是靠掌握那些程式化，固定的答题套路，模板，对有关的古诗鉴赏，现代文阅读和作文试题尤其如此；具备思辨能力。简单说就是认识，判断能力，具体反映在两个方面上：一是阅读能力，落实到试题则是现代文阅读古文阅读，目标侧重考查学生联系上下文语境准确把握个别词句意思，概括、筛选段落、全文主要或者核心信息能力。二是理解能力，要求学生从给定材料理解出字面文面没有的语义信息，包括主题思想中心论点与人生，社会实际联系以及作文材料深层意义，寓意等；克服大小毛病。要想真正提高语文学习效率，学生必须能找到自己语文学习的主要问题。这些问题有的属于人人易犯的通病，一旦纠正，则走在别人前头；有的属于自己特有的小毛病，能及时改正，同样可以迅速提高语文成绩。