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鹰架教学名词解释

更新时间: 2020-10-29 00:00:00

鹰架教学,又称鹰架理论、支架式教学,指学生在学习一项新的概念或技巧时,透过提供足够的支援来提高学生的学习能力的教学方法。

这一教学理念源于前苏联著名心理学家维果茨基的“最近开发区”理论。维戈夫斯基认为,儿童智力活动中需要解决的问题与原有能力可能存在差异。通过教学,孩子们可以在老师的帮助下消除这些差异。这个区别是“最近的开发区”。

最近的开发区是指儿童在独立解决问题时的实际发展水平(第一个发展水平)与在教师指导下解决问题时的潜在发展水平(第二个发展水平)之间的距离。

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