1、预习。

低年级预习分为这样几个流程:

一圈，即在课文中圈出一类生字一双线格中的生字;二拼，即拼读出圈出的一-类生字;三标，即在双线格上标出一类生字的拼音;四读，即借助拼音读通课文三遍。这四件事情都做好了，请家长在课题的左上角签上:“已预习”。随着年级升高预习工作还会加两个步骤，到时再说。

2、识字。低年级课文识字量很大，怎样帮助孩子将-个个看似呆板的字记在脑海中呢这里有几个方法可以借用:

a、借助拼音识字。

b、根据熟字认识生字，如在熟字的基础上减--减、加--加、改--改等。3、练习物体形状识字，多用于象形字,如:”山”“火””田”等。