一、补信心。学生成绩差，最缺的，是信心。

二、补习惯。成绩差的背后往往是习惯的缺失。

三、补方法。方法比知识更重要。要结合具体的知识，教给学生记忆的方法、理解的方法和应用的方法。

四、补知识。要讲清知识的本质与来历，从“是什么”落实到“为什么”。