用眼睛去观察周围的事物。在我们放学回家的路途中,每走一步都会发现有变化,即使是一棵树、一栋房子都不要放过,这很有可能就是你写作的灵感。举个列子一棵树我们在看到它时会联想到无限的生机,我们就可以借由树来展开话题进行叙述。随笔也没有那么严格的要求,我们用眼睛看到的每一个事物都可能成为笔下的文字。

留意课间发生的有趣事件。当下课铃一打,所有学生立马就兴奋了,终于可以休息了,这时的大家都会放松精神,各种打闹,各种玩笑不断的上演,就在这短短的课间10分钟之内,把你所留意的事件记录下来写成随笔岂不是很有意义。

紧密联系课本。课本是用来干嘛的,就是做参考使用的。语文老师将课本里的课文当范文,能讲多细就讲多细,而学生对课文的理解也最深刻,何不将课文中所学到的东西或收获的感悟写进随笔里,既加深了对课文的理解,还证明了自己在认真的听课。

多读课外书籍。书是人类进步的阶梯,多读书有利于增加自己的见识,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。当你的书读到一定程度,肚子里的墨水就多了,什么成语典故信手拈来,还会害怕没有东西可写吗?

借助互联。网络是多么发达啊,搜索一下你就知道,即使你实在没得写也不要紧,网上搜一下到处都是名言警句,诗词歌赋还有美文。从中摘抄一些特别好的句子,和自己写的东西融为一体也可以完成一篇随笔。好的摘抄合理运用也没什么不可以的。学会将别人的东西用活了变成自己的才是最好的!