1、所谓知行观，是指社会个体协调知识与行为的能力，它的量化标准，是某一个体知识加社会行为所获得的物质生活实在物的多少；

2、在帝国时代，社会个体的生存价值是与其知行观成正比的，中国的孔子同苏格拉底和柏拉图是处于同一时代的思想家；

3、孔子时代，社会处于频频战乱之中，某一社会个体的生存价值绝大部分是由其蒙昧的实践观、原始的实践能力所决定的，身强体健的勇士是那个时代当之无愧的英雄；

4、在孔夫子之后，中国开创了一个社会个体追求知行观的漫长的历史时期，无论“格物致知”、“学而知之”，还是当时的“君子观”，都是扬弃蒙昧的实践观，试图将知性和行为相统一的理论形态；

5、在古老的东方，中国的大思想家们却是偏向于认知同行为的协调，即所谓“知行合一”，但这种协调与合一并不是落脚在知性之上，而是在行为的社会实用性或经世致用之上。