1、树立职业理想，加强师德建设。

新教师首先要树立正确的职业理想，职业理想是爱岗敬业的前提。教育规划纲要明确指出“教育发展，德育为先”。德育工作，师德建设为要。我国新一轮教师绩效评价中，将师德放在评价的首位。要理解学生的身心发展特点，了解学生普遍存在的问题和个体差异，尊重学生的选择，为学生多样化发展提供机会。要公平地对待每个学生，尽可能地关注到每个学生，为每个学生提供平等的学习机会。

2、明确专业发展方向，清晰规划职业生涯。

教师职业生涯规划的核心命题是教师专业发展，根本路径是教师专业发展自主。教师需要明确自身专业发展方向，基于对自身专业基础的正确分析，制订合理可行的专业发展规划，并能够通过横向比较和自我反思与自我评价，来提升专业素养和水平。

3、注重教学反思，养成良好的职业习惯，实现可持续发展。

在了解学生的基础上，对学生的优势和需要加以利用，促进学生的健康发展。新教师要致力于不断提升自我的反思能力。坚持日常反思：能够按照“新教师专业发展主题”自制“个人专业发展反思量表”，明确自我发展反思的目的和方向，实现自我反思科学化。广泛阅读，不断学习。致力于提升自身的批判性思维能力。