《草原》教学设计

一、教学目标。

1、学会14个生字，会认4个字，能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。

2、通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美。理解蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。

3、在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感。初步感悟作者的表达方法。

二、教学重难点。

1、让学生通过语言文字展开丰富的想象，在脑海中再现课文中描述的精彩情景，体会句中所含的意思。

2、理解蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。的意思及表达上的作用。

三、突破重难点的方法。

1、带着想象结合生活实际展开有层次的朗读，获得身临其境的感受和体会。

2运用音乐的情感引导作用体会文中美景及表达的情感。