1、提高自身专业素养：要成为一名合格的中学教师，首先要提高自身的专业素养。因此，作为一个教师，必须具备教学设计能力、教学实施与调控的能力和教学评价与反思能力。

2、加强“多思”：教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素新课程强调教师的自我反思，反思不是一般意义上的“回顾”，而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题。

3、教师应该是个勤奋好学者：做好任何一项工作，都要不断学习，没有学习就没有可持续发展。人们常说：“活到老学到老，学高为师，德高为范。”教师的知识水平是良好形象的源泉。