阅读。阅读是孩子的老师，孩子可以通过阅读了解外面的世界，家长可以选择一些有意思的课外书，假装无意间放在客厅，孩子在随手翻看的过程中可能就被吸引住了。写字。家长或者老师可以设置一个奖励制度，列如：闯关，闯过一关就可以得到一个奖品，让孩子在玩中学。认字。家长可以帮助孩子，根据生字的偏旁部首来个联想记忆法，比如“蝶”字：一只小飞虫飞遍了全世界，最后停在一棵树木上变成了蝴蝶，让孩子觉得好记又好玩。写作。写作时可以先让孩子写一些自己感兴趣的文体，比如童话，把故事情节编爆满了，对叙事作文也可以有一点基础了。背诵。家长可以把让孩子背诵的材料变成一首儿歌，经常在孩子身边唱，孩子自然会跟着哼唱，再进行背诵就事半功倍了。迁移。培养孩子留意在生活中发生的事的习惯，比如看到商店店名不会读，孩子们就会想到去查字典，努力搞懂它们的意思，激发孩子的学习兴趣，让孩子觉得学习在生活中是有一定作用的。