1、学术道德失范，在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响。这类失范行为大致源于现有科研评价体系下，教师群体急功近利情绪的蔓延。

2、影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为。教师薪酬相对其他职业，收入偏低，迫于生计，在商业利益驱动下，教师的兼职兼薪行为成为被动选择。

3、对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。受社会上钱权交易、权色交易不良风气影响，个别教师利用自己的学术权力做出有违师德甚至触犯法律的行为。